sono un insegnante di disegno meccanico , lavoro con Autocad ma sopratutto con Inventor
Vorrei proporre ai miei allievi di quinta ITIS un progetto non molto ambizioso, alla loro altezza e interessante , per stimolare in loro una sensibilità ambientale e favorire il gusto della progettazione (chiedo poco vero? ahahaha) ecco la domanda, qualcuno potrebbe aiutarci instradandoci sulla costruzione con progettazione e disegno di una pellettatrice ad uso domestico?
GRAZIE

Ai tempi ho fatto anch'io l'ITIS. Non so se una pellettatrice sia proprio semplice da mettere su autocad ma non impossibile. Ottima idea.

si ottima idea, veramente.
Di sicuro, sciusciterà interesse ad utenti del forum e studenti.
Volevo sapere se c'era un'idea di partenza oppure no.
Semplice o complessa?

i miei ragazzi non sono delle cime, e con questo progetto vorrei proprio tentare di colmare lacune almeno dal punto di vista passionale per la progettazione...mi porrei come obiettivo una pellettatrice da uso domestico con produzione intorno ai 25 kG/h. ho dato un occhio ai sistemi più diffusi e vedo che quella dei due satelliti rotanti con disco di trafila va per la maggiore....io sono totalmente profano.
Devo anche dirti che quattro anni fa abbiamo realizzato un inseguitore solare e non sapevo neppure cosa fosse...ora è realizzato e funzionante, per cui con il vostro aiuto credo che arriveremo ad un buon risultato.

devo aggiungere che una prima idea era quella di realizzare uno spaccalegna a vite conica, poi però mi è parso di capire che è difficilmente realizzabile lka messa a norma del meccanismo potenzialmente abbastanza pericoloso

partirei da questo video.
interessante?
è la più facile da copiare e tra le piane, è quella che va meglio..

ok direi che dovrebbe essere una cosa cosi a meno di non studiare un sistema alternativo, ho provato a dare un'occhiata a sistemi a coclea ma non mi sembrano troppo diffusi. Una prmessa che non ho ancora fatto è che per alcune lavorazioni mi affiderei a imprese esterne, i laboratori scolastici rasentano la pena assoluta...non ci sono ne soldi ne la volontà della dirigenza...laureata in filosofia...no comment!

https://www.youtube-nocookie.com/watch?v=gO1uFGhr-kM LINK

CITAZIONE (prussiano, 18/01/2015 19:06:03 )

povera scuola....

leggo Abbiategrasso...
peccato, è lontano.

io direi di buttare giù delle misure, spessori, dati...

per il motore....monofase o trifase?

Dico sempre la mia opinione.
Prima di buttare giù delle misure, bisognerebbe prima avere un obiettivo...
Se si tratta di un "puro modello scolastico", va bene tutto...
Ma se invece si pensa alla concezione di un prodotto realistico per uso domestico, la trifase sarebbe da escludere... una produzione di 25 kg/ora inoltre, mi sembra un po' strettina per l'utente che dovrà poi impegnare il proprio tempo... se tecnicamente, questo mio pensiero non è "fattibile", ritiro tutto...

il ragionamento non fa una piega.
calcolando spannometricamente che la mia avrà una produzione di 50kg/h
impegnando 5kw.
Con un fabbisogno annuale massimo di 30 sacchi, la faccio lavorare qualche ora.

Una pellettatrice da 2,2 kw, arriva a produrre quei 22kg/h......dove se uno
ha un fabbisogno di 1 tonnellata, si deve impegnare di più....
Forse lo scopo è di abbassare il consumo di pellet acquistato.....e allora ci può stare.

il cippatore produce al minimo dei giri, sui 350kg/ora...e la differenza con il farsi il
pellet non ha paragoni...fare pellet è molto più complesso.....che cippare..

ok progetto scolastico, ma allineamolo ad un bisogno reale, la fatica è la stessa no? avvalendomi della vostra competenza, mi pare di capire che se ci buttiamo su una da 2.2 KW per una produzione da 22 kg/h non sarebbe male....potremmo tener buono questo targhet, per il motore ditemi voi, ok monofase? ho sentito una ditta locale che aggiusta motori elettrici , si sono resi disponibili a regalarcene uno e magari anche un riduttore di giri...per la realizzazione della filiera e srulli di pressione potrò sentire una torneria

Personalmente, non ho competenze in materia...
Ma in questa "realizzazione", gli alunni, cosa faranno??? Il collaudo???

mi pare di capire che faranno il progetto 3D e i disegni tecnici....o sbaglio.
Bene per il motore.
troverete anche un motoriduttore, altrimenti bisogna ridurre con cinghie e pulegge.
Monofase è ok.
io andrei avanti snocciolando le quote rubate dal video.
domani metto le quote..